今日は「お花を植えよう」という題材で言葉の意味を理解しながら、方眼上の位置関係を直感的に捕らえるようにし、人の話を集中し注意して聞けるようにしました。
マス目の中にお花のカードを数枚予め置き、記憶し目をつぶってもらっている間、保育士が移動させ当ててもらうというものでした。
もう一つのクラスでは、何が、どのように、どうしたなどを考え、文章をつくりその中で、「が」「の」「に」「を」等のくっつき言葉を理解して表現力を身に付けました。
マス目の中にお花のカードを数枚予め置き、記憶し目をつぶってもらっている間、保育士が移動させ当ててもらうというものでした。
もう一つのクラスでは、何が、どのように、どうしたなどを考え、文章をつくりその中で、「が」「の」「に」「を」等のくっつき言葉を理解して表現力を身に付けました。